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画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。
摘要:本文探讨了教师引导的互动性教学方法的探索与实践。该方法强调教师与学生的双向互动,通过提问、讨论、合作等方式激发学生的学习兴趣和主动性。本文介绍了该方法的理念、实施过程以及实践中的效果,旨在为提高教学质量提供参考...