摘要：，，本研究关注大学生对传统节庆的认知与行为变化。随着时代变迁，大学生作为年轻一代的代表，其传统节庆的认知与行为态度逐渐受到关注。研究发现，大学生对传统节庆的认知程度较高，但在实际行为表现上存在一定差异。多数大学生能够认识到传统节庆的文化价值，但在实际参与和庆祝过程中，行为表现受到现代生活方式和多元文化的共同影响。这一研究对于引导大学生更好地传承和弘扬传统文化具有重要意义。

本文目录导读：

1. 背景
2. 大学生对传统节庆的认知现状
3. 大学生对传统节庆的行为变化
4. 影响因素分析

背景

传统节庆作为中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史内涵和深厚的民族情感，随着时代的变迁和文化的交融，大学生对传统节庆的认知与行为变化逐渐引起了人们的关注，本文旨在探讨大学生对传统节庆的认知现状及其行为变化，以期为传统节庆的传承与发展提供有益的参考。

大学生对传统节庆的认知现状

1、认知程度较高

随着国家对传统文化的重视和高校对传统文化的普及，大学生对传统节庆的认知程度逐渐提高，大多数大学生能够了解传统节庆的起源、意义、习俗和庆祝方式等方面的知识，对于春节、清明节、端午节、中秋节等重要的传统节庆，大学生普遍具有较高的认知度。

2、认知途径多样化

随着信息化的发展，大学生获取传统节庆信息的途径日益多样化，除了课堂学习，大学生还可以通过互联网、社交媒体、文化活动等途径了解传统节庆的相关知识和信息，这些途径为大学生提供了更加便捷、丰富的认知渠道。

大学生对传统节庆的行为变化

1、参与意愿增强

随着认知程度的提高，大学生对传统节庆的参与意愿逐渐增强，越来越多的大学生愿意参与到传统节庆的庆祝活动中，如春节的贴春联、包饺子的活动，端午节的赛龙舟等，他们通过参与这些活动，感受传统节庆的氛围，传承和弘扬传统文化。

2、创新庆祝方式

大学生在参与传统节庆的同时，也在不断创新庆祝方式，他们结合时代特点，融入现代元素，使传统节庆庆祝活动更加丰富多彩，通过社交媒体分享节庆活动照片、视频，组织线上线下的文化沙龙等，使传统节庆活动更加符合年轻人的喜好。

影响因素分析

1、教育因素

高校对传统文化的普及和教育对大学生认知和行为变化产生了重要影响，通过课堂学习，大学生能够系统地了解传统节庆的知识，从而提高认知程度，增强参与意愿。

2、媒体因素

互联网、社交媒体等新媒体的发展，为大学生了解传统节庆提供了更多途径，大学生可以通过网络了解传统节庆的起源、意义、习俗等信息，从而加深对传统节庆的认知。

3、社会因素

社会氛围对大学生的认知和行为变化也产生了影响，随着国家对传统文化的重视和民众对传统文化的热爱，社会氛围越来越浓厚，为大学生参与传统节庆提供了良好的环境。

通过对大学生对传统节庆的认知与行为变化的探讨，可以看出，随着时代的发展和文化的交融，大学生对传统节庆的认知程度逐渐提高，参与意愿增强，同时也在创新庆祝方式，这得益于教育、媒体和社会等多方面的影响，我们应该继续加强传统文化的普及和教育，发挥媒体的作用，营造良好的社会氛围，为传统节庆的传承与发展提供有益的支撑。